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キャリア教育推進コーディネーター日記「上農ラベルデザインプロジェクト!」

印刷用ページを表示する 掲載日:2017年10月4日更新

今回は、「上伊那農業高校×味工房(大芝高原) ラベルデザインプロジェクト第2弾」についてお伝えします!

 打ち合わせ風景

南箕輪村内にある上伊那農業高校の生徒たちが、商品のラベルデザインを通じて、マーケティング調査の必要性やそれをデザインに落とし込む難しさを学びます。そして、生徒たちの将来の進学・就職に活かしていくことを目的としています。

このプロジェクトは昨年度も行われましたが、商品化までには至りませんでした。

今年度は、

◎味工房からの依頼があり、商品化が前提

◎上伊那農業高校の生徒から希望者を募りプロジェクトチームを結成

◎打ち合わせや生産者からのヒアリングの回数を増やす

という中での第2弾をスタートさせました。

プロジェクトメンバーは9人。上伊那農業高校の生徒から、マーケティング・ディレクションチーム(3人)、デザインチーム(2人)、そして岩崎史先生。また、地域おこし協力隊の内山祐輔さん、南箕輪村役場産業課・農政係の千泰山さんがアドバイザーとして参加しています。

 メンバー

彼らが今回ラベルデザインをするのは、大芝高原味工房で販売されている「おばちゃんみそ」です。黒豆を加えたものと2種類あり、現行のラベルをリニューアルしていきます。

 おばちゃんみそ


 初回の打ち合わせの中では、生産者である大豆班の方々から、みそ造りへの思いを聞きました。「気に入っている」と話す商品名へ思いや、「もっと若い母親にも手に取ってほしい」という話も聞きました。実際にみその食べ比べも行い、風味を確認しました。

 

生産者の思いを聞き、それをラベルで消費者に伝えるためにはどうすればいいか考えます。生産者からのヒアリングをもとに、「愛情」「手作り」「自然」などの言葉(コピー)を入れたいなどという話し合いがされました。

また、デザインチームから、具体的なアイディアスケッチが提示され、生産者の思いをどのようにデザインに反映したかというプレゼンが行われました。

 


このプロジェクトの注目ポイントは、地域おこし協力隊の内山さんと、役場職員である千さんとのサポートであると思います。

千さん・内山さん 千さん・内山さん

例えば、打ち合わせ等の会議の前には、【会議における心構え】を生徒に伝えました。会議の目的を確認すること、事前の資料を準備すること、発言を求められたら自分の意見を述べることなど、会議を行う上で大切なポイントを学んだ上で、生徒たちは意識しながら会議をすすめていきます。

最初はなかなか自分の意見を言えなかった生徒たちですが、内山さんや千さんが「意見の発信の方法」を見せながら話しやすい雰囲気をつくる中で、少しずつ自分らしい視点で自信をもって発言することができるようになりました。最後には、仲間の良さを残しつつ、より良いデザインにしていくにはどうすればいいかという話し合いを生徒たちが主体的に行っていました!


そして9月29日。

3回目の生産者との打ち合わせがありました。プロジェクトリーダーからの話、そして各デザインを担当したデザインチームからのプレゼンがありました。プレゼンが行われた案は全部で10案。全てのデザインに対して、イラストや色、書体などに関する「なぜこうしたのか」という説明を行いました。

プレゼン

また、生産者の方からは、「私はこのデザインが気に入っちゃった」「ここをもっと大きくしてほしい」など、感想や要望が伝えられました。生徒はそれを聞き、自分たちのデザインの売りをもう一度伝えたり、どう変えた方がよさそうか具体的に質問したりしながら、話し合いを進めていきました。自分の言葉で、思いを伝えていく生徒たちの姿に成長を感じました。

 打ち合わせ

デザインが完成するまでには、あともうひとふんばり、もうふたふんばり…。全ては「生産者の思いが消費者に伝わり、おばちゃんみそが売れるために」! デザインって、本当に大変です。

生徒たちは学業のかたわら、より良いものを作るために本当に頑張っています。そして、その生徒たちに、こうして社会に飛び出す体験をさせてくださっている味工房の皆さん・役場の内山さん・千さん・岩崎先生のご協力は本当にありがたいものだと思います。そして、このような取り組みを通して地域の活性化にもつながるのであれば、素晴らしいことだと思います。こうして、学生のうちから社会のリアルにふれられる体験を村内の様々なところでできればいいなぁと思っています。

さて、まだまだ続いていく「上伊那上農高校×味工房(大芝高原) ラベルデザインプロジェクト第2弾」。高校生デザインの「おばちゃんみそ」をお楽しみに!